真實案例：大三學生電商創(chuàng)業(yè),30天營業(yè)額突破100萬

一個大三的學生出于好奇，走上了電商創(chuàng)業(yè)的道路，通過電商模式經(jīng)營食材銷售，30天營業(yè)額突破100萬，他是怎么做到的?下面小編就來將他的電商創(chuàng)業(yè)路分享給大家!感興趣的朋友快來了解了解吧!

一、出于好奇，走向電商創(chuàng)業(yè)之路

賴均是成都東軟學院的一名大三學生，和普通的大學生不同，賴均雖然才上大三，但從他的經(jīng)歷看，可以稱得上是一名連續(xù)創(chuàng)業(yè)者。在大學三年中，他一直沒有停止創(chuàng)業(yè)的步伐，不斷接觸新鮮的行業(yè)和領(lǐng)域，通過創(chuàng)業(yè)積累的經(jīng)驗也讓他如今的創(chuàng)業(yè)之路越來越寬廣和順利。

二、初次創(chuàng)業(yè)，屢屢受挫被迫改變

從大一開始，賴同學就成為了聯(lián)想校園的全國主管之一，他希望借此機會成立一個科技公司，開發(fā)服務大學生的校園平臺。但是大一時還很稚嫩，對公司運營一無所知，因為沒有處理好合伙人的問題而宣告失敗，后來又和朋友一起成立天津家門口網(wǎng)絡(luò)科技公司的四川分公司，隨著公司模式被糯米和口碑的侵占，也沒成功。大二時，賴同學通過身邊積累的人脈資源，在朋友創(chuàng)立的犇時代教育下負責一家子公司的運營，主要做大學生的創(chuàng)業(yè)培訓，做的很不錯，4期下來，培訓的學員有數(shù)千人之多。并且還搭建了自己的微信平臺，給四川大學的周邊商家做商業(yè)策劃和推廣服務。

三、不斷學習，開拓電商創(chuàng)業(yè)思維

也許你會驚訝于賴同學為何會在短時間內(nèi)做了比較多的創(chuàng)業(yè)嘗試，他的想法和資源來自何處呢?因為對于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)和創(chuàng)業(yè)極大的興趣和熱愛，從大一開始，賴同學就沒在學校閑著，從地方的互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會，企業(yè)家協(xié)會，到港大ICB，南海公學，君商學院，長江商學院以及其它組織辦的公開課，都能看到他的身影。因此，在課上的交流和分享讓他認識了許多各行各業(yè)的大咖，偶爾被受邀參加一些創(chuàng)業(yè)朋友公司的管理會議，給他們提供一些互聯(lián)網(wǎng)的假設(shè)與思路。根據(jù)賴同學的說法，一旦冒出了新的想法，他根據(jù)據(jù)自己的資源去一個一個找他們喝茶聊天。

可以想象，正是在這些或正規(guī)或隨意的聊天之中，他不斷擴展著自己的視野，積累了豐富的人脈資源，為之后的創(chuàng)業(yè)之路找到方向，鋪平道路。

四、不斷嘗試，儲備豐富創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗

賴同學今年年初的時候，從朋友口中得知名校貸。當時，他正在進行一個學校周邊消費平臺的搭建，于是從名校貸借了一筆錢作為推廣費用。賴同學的消費平臺的運作類似于美團，但是價格更低，而且不壓榨商家的利潤。雖然有價格上的優(yōu)勢，但在如今已經(jīng)被分割的差不多的外賣市場，面對美團，餓了么這些強大的互聯(lián)網(wǎng)平臺以及基本固定的用戶群體。賴同學的平臺很難生存下來，這讓他意識到互聯(lián)網(wǎng)公司在前期的投入，無論是技術(shù)還是推廣費用，都是難以想象的，除非有巨大的資本支撐，想要打進去這個市場，是非常困難的。這次創(chuàng)業(yè)所遇到的困難讓他對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)有了更深刻的認識，這里機會眾多，但成本和風險也是巨大的，要想創(chuàng)業(yè)成功不是一件容易的事情。